到学校采访学生及少数家长,学生少被表扬,对挨打却多有体会,作业没完成可能就要接受皮带的抽打,父母文盲较多,听写或检查只能找哥哥姐姐,作业繁多是陈旧的教育方式的一大体现,死记硬背开发不了孩子的智力,转变观念,教育改革势在必行。
他們國家、民族的事兒。
很感动。只知惩罚不知表扬,很多姐姐,战争和打架的区别只是会死人,宗教灌输,体罚到ptsd。阿巴斯是个社会学家。
《家庭作业》是阿巴斯的一部记录片,以采访的形式调查了人们对新实施的有关家庭作业的措施的看法。学生与家长对家庭作业都抱着不喜爱的态度,他们认为,家庭作业非但没有起到促进作用,反而成为人们心头负担。看来家庭作业的问题由来已久,不只是在伊朗,在中国也困扰着大部分学生。
Abbas Retrospective @ AFA. 比起First Graders带了更多沉重感,宗教和仇恨教育看得有点不适。没有朋友陪伴就害怕得不断哭泣的小朋友太招人心疼了。